Поисковый запрос: (<.>A=Ли, $<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Абалакова О. В. К вопросу формирования профессионального стандарта библиотечной деятельности/О. В. Абалакова, М. Г. Ли // Информационный бюллетень РБА, 2012. т.№ 65.-С.С. 36-37
|
>2.
| Абалакова О. В. Мультимедийные технологии в библиотечно-информационном образовании/О. В. Абалакова, М. Г. Ли // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. -Кемерово:КемГУКИ, 2014. т.№ 27.-С.С. 242-250
|
>3.
| Ли М. Г. Информационно-аналитические технологии/М. Г. Ли. - 2012
|
>4.
| Ли М. Г. Компетентностный подход как основа формирования модели специалиста информационной среды/М. Г. Ли // Инновационные недра Кузбасса. IT-технологии. -Кемерово:ИНТ, 2007.-С.С. 230-233
|
>5.
| Ли М. Г. Моделирование профессиональных компетенций специалистов библиотечно-информационной сферы на базе технологического подхода // Актуальные проблемы социокультурных исследований. -Кемерово:КемГУКИ, 2007. т.Вып. 3.-С.353-358
|
>6.
| Ли М. Г. Обоснование компетенций специалистов библиотечно-информационной сферы как основа разработки образовательных стандартов третьего поколения // Вузовская наука - библиотечной практике. -Кемерово:КемГУКИ, 2007.-С.247-259
|
>7.
| Ли М. Г. Инновационные образовательные технологии как средство формирования профессиональных компетенций библиотечно-информационных кадров // Актуальные проблемы социокультурных исследований. -Кемерово:КемГУКИ, 2008. т.Вып. 4.-С.358-363
|
>8.
| Ли М. Г. Проектирование и внедрение образовательных технологий в практику высшей библиотечной школы/М. Г. Ли. - 2010
|
>9.
| Ли М. Г. Комплексная программа междисциплинарного государственного экзамена по специальности 071201 "Библиотечно-информационная деятельность"/авт. кол.М.Г.Ли, Е.В.Мартынова,Ф.Ш.Меркулова и др.. - 2011
|
>10.
| Ли Ю. Б. Проблемы оценки и пути повышения эффективности ИПЦ/КГИК // Эффективность информ.,справ.-библиогр.и библ.обслуж.специалистов народного хоз-ва Кузбасса. -Кемерово, 1972.-С.С.24
|
|
|